Développer son leadership et la coach-attitude (Spécial enseignement)

Pour ne pas en arriver là, pour anticiper, pour faire les «justes» choix, nous vous proposons un trajet vous permettant de faire un état des lieux et d’acquérir certains outils. Ceux-ci permettront d’adopter la posture adéquate pour mobiliser les équipes et susciter l’adhésion de projets communs.

Les participants, issus de diverses institutions, s’inscrivent à ce programme de 6 journées dans le but de progresser entre pairs. Ils pourront, au travers d’une formation performante et du «coaching individuel en groupe», travailler leurs objectifs de développement personnel et relationnel en bénéficiant de la puissance et de la force du groupe.

Parcours pour directeurs, directeurs-adjoints et tous les responsables du monde de l’enseignement qui souhaitent motiver d’une façon durable son personnel dans une monde complexe qui n’arrête pas de changer.

Trois axes principaux sont explorés durant ces 6 jours :

• Oser re-trouver sa puissance de choix :
  Il s’agira de découvrir son propre mode de fonctionnement : Comment réagissons-nous ? Quels sont les schémas de pensée qui nous guident inconsciemment ? Comment adopter une position de recul par rapport à une situation donnée pour sortir des schémas récurrents ?
• La culture du Feed Back :
  Le participant découvrira concrètement ses modes de communication et ceux des autres, se permettra de dépasser ses inquiétudes (de dire les choses, de déplaire, de renoncer, de se tromper…) Pour permettre le dialogue et la controverse sans tomber dans l’adversité.
• Le B.A. – BA du coaching :
  Grâce aux outils acquis lors des premiers jours, le participant découvre le processus de base du coaching: Comment définir un objectif, quelles sont les conditions de sa bonne formulation de manière à le rendre applicable, concret, réalisable. Quelle est la réalité, quelles sont les ressources et les freins, quelles sont les options possibles et quel plan d’action mettre en place …

La formation est donnée par des trainers coachs expérimentés et certifiés de băo academy.

• Basée sur le vécu, les situations réelles rencontrées sur le terrain (pas de jeux de rôle). La théorie représente 30% environ du temps.
• Les coachs-formateurs utilisent et enseignent des outils issus de disciplines variées: l’intelligence émotionnelle & collective, l’analyse transactionnelle, la programmation neurolinguistique, les neurosciences, la psychologie positive …
• Notre approche de coach nous amène à travailler non seulement sur le niveau des capacités (savoir-faire), mais aussi et surtout sur les facteurs conscients et inconscients qui freinent, voire empêchent l’individu de progresser dans l’atteinte des objectifs (savoir être).
• Appropriation d’outils concrets et directement applicables.
• Peer-coaching, c’est-à-dire technique de coaching individuel en groupe.