Sensibilisation du personnel aux risques psychosociaux

Nous passons une grande partie de notre vie au travail. Il est donc essentiel que cet espace reste un lieu où l’on se sent bien, respecté et soutenu. Pourtant, il arrive que certaines situations rendent le quotidien plus difficile : surcharge de travail, manque de reconnaissance, tensions dans l’équipe, perte de motivation… Ce sont ce qu’on appelle des risques psychosociaux, ou RPS. 

Parler des RPS, c’est avant tout reconnaître que notre santé mentale et notre bien-être au travail sont tout aussi importants que la sécurité physique. Ce n’est ni un signe de faiblesse, ni un sujet tabou : c’est une réalité que beaucoup peuvent vivre, parfois sans oser en parler. 

Cette sensibilisation a pour but de mieux comprendre ces risques, de savoir les repérer — chez soi comme chez ses collègues — et surtout, de découvrir comment agir, ensemble, pour améliorer notre cadre de travail. Car chacun a un rôle à jouer : en s’écoutant, en communiquant, en osant demander de l’aide, et en contribuant à un climat de confiance. 

Être informé, c’est déjà une forme de protection. Et c’est aussi un premier pas vers un environnement de travail plus sain, plus humain, et plus solidaire. 

À l’issue de la formation, les participants seront capables de : 

• Nommer les risques psychosociaux et phénomènes apparentés
• Identifier les responsabilités et les rôles de chacun (employeurs, direction, personnes de confiance, acteurs de prévention à tous les niveaux de la ligne hiérarchique) en matière de risques psychosociaux
• Connaître leurs droits
• Identifier les acteurs de la prévention dans leur entreprise
• Identifier quelles sont les procédures à disposition pour faire face à une situation problématique (informelle et formelle) 

À l’issue de la formation, les participants seront capables de : 

• Nommer les risques psychosociaux et phénomènes apparentés
• Identifier les responsabilités et les rôles de chacun (employeurs, direction, personnes de confiance, acteurs de prévention à tous les niveaux de la ligne hiérarchique) en matière de risques psychosociaux
• Connaître leurs droits
• Identifier les acteurs de la prévention dans leur entreprise
• Identifier quelles sont les procédures à disposition pour faire face à une situation problématique (informelle et formelle) 

Cette formation s’adresse à tout travailleur.

• Cadre législatif en termes de risques psychosociaux
• Les 7 domaines du bien-être au travail
• Que constituent les risques psychosociaux
• Les différents rôles et responsabilités de chaque acteur en termes de risques psychosociaux (ligne hiérarchique, personne de confiance, travailleur,…)
• Les outils et procédures à disposition

Le conseiller en prévention – aspects psychosociaux de Cohezio

Nos modes de transmission sont en phase avec les principes de l’andragogie (formation des adultes) : 

• La formation doit faire  sens et répondre à un besoin.
• La pratique dans l’apprentissage est un moteur de motivation. 
• L’approche ne doit pas être scolaire et l’ambiance détendue.
• La variété des approches est importante pour répondre aux différentes méthodes d’apprentissage.
• Les échanges entre participants sont fondamentaux, car on apprend aussi de ses pairs. 

L’approche didactique que nous proposons pour cette sensibilisation est basée sur une pédagogie qui se veut avant tout participative et collaborative.  

Lors de la sensibilisation, le dispositif pédagogique permet aux participants de constater en quoi leurs pratiques actuelles sont pertinentes ou non et ensuite de trouver des pistes d’amélioration concrètes.

L’approche didactique consiste avant tout à permettre aux participants d’identifier des pistes d’amélioration adaptées à leur contexte. Elle ne vise pas à enseigner des principes, certes pertinents, mais parfois très compliqués à mettre en œuvre, car aux antipodes du cadre de référence de certains.

Le résultat est d’aboutir à un plan d’actions auquel les participants adhèrent car ils auront compris la valeur ajoutée des bonnes pratiques à initier. Et ce par le biais de réflexions collectives, d’exemples et de sessions de débats ou de questions/réponses.